現職も退職も、集うサークルで

　11日は、今もつづく「生活科月例会」の日だった。「今もつづく」などというのは、1991年、生活科が新設されてすぐスタートした会なので、それ以後かれこれ四半世紀になるからだ。私自身で言えば、長く参加しつづけた国語サークルも消えた後に生き残っているサークルはこれだけ。古くからの仲間と一緒に自由に話し合える貴重な場だ。

メンバーは少数で、しかもその多くは退職組。一時、存続の有無について話し合ったとき、継続に、より積極的だったのが退職組だったように思う。私にとっては残念ながら、若い人たちはこれまでなかなか長くつづいていない。
　現役の常連はＥさんとＹさんのみ。ふたりは毎回何かの教室の仕事を必ずもってくる。

　11日、Ｙさんは、サツマイモと落花生の収穫時の１年生の絵と文。クラス全員のを広げて、参加者でしばらく話し合う。話し合いは、最後にＹさんが子どもの作品１枚を手にして「これを使ってもう少しつづけます」と言い、Ｅさんにバトンタッチ。

　Ｅさんが配ったのは、原稿用紙２枚の作文。６年生。Ｅさんの力量頼みで受け持つことになったように思われるクラスで、Ｅさんからはこれまで苦労話がつづいている。
　この日見せてもらった作文の主Ｒ君もＥさんに苦労をかけているひとりだ。しかし、Ｒ君を知らない私たちにもその作品は明らかに光を与えてくれた。

　Ｙさんのクラスの絵も、Ｅさんが見せてくれた作文も、私たちに明るい希望をもたせてくれた。

　自分がＹさん・Ｅさんの仕事のそれを教室でもう使うことができなくても、自分の生きかたへの力とすることができることはまちがいない。
　教室の仕事は教室だけのものではないし、外の仕事もまた外だけのものでないことをこの小さいサークルは私に教えてくれ、そこから毎回何かを得て帰っている。（ 春 ）